星期三，美术老师刘淼然走进教室，他手里拿着一摞作业，放在讲台上，“上课。”
叶青雅：“起立！”
他对着全班同学点一下头，叶青雅：“坐下！”
刘淼然老师从作业里面拿出几张美术作业纸，“上节课我们认识了三原色，也布置了作业，这几位同学的作业非常棒！
特别是华艳玲同学的这份用圆形做的颜色渐变非常美观，效果特别好。”
华艳玲没有想到自己的美术作品还会受到老师的表扬，美术课代表付子美还以为刘老师会点的是自己的名呢，到居然是她华艳玲。
王艳艳有些愤愤不平：“咦哟喂，美术老师也青睐她啊！”
陈紫函对班主任助理张欣怡说：“大概是班主任和这些科任老师串通了的吧，什么每个老师都护着华艳玲呢？”
张欣怡：“别人华艳玲画的好就是好。”
周微云对班长叶青雅嘀嘀咕咕的说：“叫你不说的天花乱坠呀，我一点都不欣赏她。”
班长叶青雅小声说：“听讲听讲！别瞎说。”
同桌王秀云羡慕夸奖道：“嗯，真的画的好漂亮啊！”
华艳玲：“我觉得画的真不怎么样，就是按照圆的等份比例涂色，才呈现出这样的结果。”
王秀云：“就你想的出用这种办法来表现，我们想不出啊！”
刘淼然老师在讲台上接连评讲了其她几位同学的作品，大家都表示认同，被评上了的同学自然是高兴，没有被评上的当然有失落感。
这样激发了一些同学的求知欲，本来美术老师讲课声音柔和，可以说是轻声细语，态度和蔼可亲，而且富有非常丰富的实践经验。
绝大多数同学是喜欢上他的课的。
刘淼然老师评讲作业相当是把上一节课的内容又复习了一遍，同学们也回忆在画画的过程中遇到过的一些问题，老师也给予了解答，更令同学们印象深刻。
刘淼然评完了作业，“下面我们开始学习…”
华艳玲受到表扬以后，听讲更认真了，难怪有人说，孩子是在表扬中成长的，师范学校的同学也一样，这些十六七岁的学生一样喜欢听老师的表扬。
刘淼然老师：“美术是离不开生活的，同学们要善于观察生活，处处留心皆学问，美术在我们的生活中非常实用。
目前大家是学习最基础的知识，后期我们会上写生课。
今天的作业是…”
当当当，下课了，班主任助理张欣怡：“同学们下面做课间操吧！”
同学们陆陆续续来到操场上，华艳玲一边走一边小声哼唱：
“小背篓…”
太阳撒在学校操场上的每一个角落，桂花在微风中不断地开放，散发着一股甜香味，各种颜色的菊花争相开放。
班主任已经站在班级的做操的位置上了，杨绰约婀娜多姿的走了过来，她穿着一件翠绿色的衣服，黑色的紧身健美裤，把她的身材勾勒出来。
她看着郭老师笑了笑，算是打了一个招呼。
体育委员刘珊妮在前面整理队伍，右手向右平举，左手向前平举，脚步交替原地踏步，吹起口哨：“121，121，121…”
她放下口哨，用清脆悦耳的声音：
“立正，稍息，对正看齐，向前看。”
同学们一个个精神抖擞，站得笔直。刘珊妮看了一眼杨绰约，意思是队伍已经整理好了。
杨绰约站在队伍前面。
广播里开始播放音乐，杨绰约做着每一个动作，同学们听着音乐节拍，都模仿着她的动作。
健美操做完之后，学校的体育老师开始教大家新的健美操《潇洒走一回》。
体育老师李成奥穿着一套浅蓝色的运动服，脖子上挂着一个口哨，站在学校操场中间的主席台上。
李老师面朝全校30多个班级的同学，大声说道：“全体都有，立正，稍息，对正看齐，向前看！”
全校同学按照李老师的口令做着动作。
李老师用洪亮高亢的声音音说：
“同学们这首歌曲大家都听过吧？”
广播里播放音乐：
“天地悠悠过客匆匆
潮起又潮落
恩恩怨怨生死白头
几人能看透”
华艳玲一听，哎呀这首歌曲好熟啊！，平时有事没事，也会跟着哼唱几句，熟悉的旋律，流行的歌曲。
感觉这歌词句句都写得很现实。让人听了就不会忘记。
“红尘呀滚滚痴痴呀情深
聚散终有时
留一半清醒留一半醉
至少梦里有你追随
我拿青春赌明天…”
李老师：“下面，我给大家教分解动作，第一个动作是…”
李老师耐心的讲解。
全校30多个班级，几千名学生同时做这道健美操，气势恢宏，场面华艳玲还是第一次见到。
华艳玲不甘落后，以前，在老家接受这类的健美操学习训练机会非常的少，现在有了这样的学习机会，他非常的珍惜，认真的学习每一个动作。
李老师：“时间有限，今天就学习这几节健美操，请同学们下去多练习消化。解散。”
李艳梅在人群中找到华艳玲，“华艳玲，李老师教的新的健美操，你学学会了吗？”
华艳玲：“学了一个大概吧！很不熟练。”
李艳梅：“如果有老师带着我做，我就会做，不带我做，我就不会做，我是没有学会的。
你上卫生间吗？”
“嗯，去吧！”
然后出来，在操场上逛了一下，李艳梅到前边逛去了，华艳玲在一棵树旁站着，听到一个男生喊道，“华艳玲！”
华艳玲听见有人喊她，便回过头来，看见一个男生向她走来，男生手里拿着一张折叠的画，递给华艳玲：“送给你一样东西吧！”
“送给我什么东西啊？”华艳玲感到莫名其妙，但看见是一张折叠的纸，就不由自主地接着了。
“你回去看吧！”那个男生就转身走了。
华艳玲感觉这个男生很眼熟，一时想不起他的名字来。
拿着画纸回到教室，她回到座位打开一看，让她吃了一惊，她看到了什么呢？
欲知后事如何，请听下回分解。