周郡守在我耳边叽叽喳喳半天，我算是听明白了，皇上微服私访，这会儿正往我们这儿来呢！
好家伙，这可是个大场面！
我赶紧整理了一下官服，清了清嗓子，准备迎接圣驾。
不过，皇上突然驾到，莫非…和我的教育改革有关？
等皇上走了之后，我得赶紧把普及教育这事儿提上日程。
刚才的演讲效果看起来还不错，但要彻底改变这些老顽固的思想，还得下点猛药。
我搓了搓下巴，开始琢磨对策。
这帮老百姓，觉得读书没用，还不如让孩子早点干活挣钱。
这观念得改！
知识改变命运啊，朋友们！
不懂这个道理，怎么奔小康？
我叫来林夫子，这老头可是个老学究，满肚子墨水。
“老林啊，你看这情况，咱们的扫盲行动进行得不太顺利啊！“ 我指着不远处几个还在嘀嘀咕咕的村民，叹了口气。林夫子捋了捋胡子，一脸无奈：“大人，这…民智未开，愚昧啊！“
愚昧？
我看是思想顽固！
“得想个法子，让他们见识见识读书的好处！“我摸着下巴，开始思考对策。一旁的王乡绅，这家伙可是个钉子户，最反对孩子读书，成天就知道剥削佃户。他阴阳怪气地插嘴：“鲁大人，您这…强扭的瓜不甜啊！ 读书有啥用？ 能当饭吃？ 能种地？“
我斜了他一眼，心里冷笑，等我的计划成功了，看你还怎么说！
这时，赵秀才带着几个学生走了过来，脸上都洋溢着兴奋的笑容。
我灵机一动，计上心头！
“老林，你过来一下，“ 我把林夫子拉到一边，低声耳语了几句。林夫子听完，眼睛一亮，连连点头：“妙啊！大人此计甚妙！“
我拍了拍赵秀才的肩膀，神秘一笑：“小赵啊，接下来就看你的了……”赵秀才不愧是我的得意门生，口才那叫一个溜！
他带着几个学生，组成“乡村巡回演讲天团”，在各个村子现身说法，讲述自己读书识字后的华丽蜕变。
什么“从放牛娃到账房先生”，什么“从目不识丁到出口成章”，听得村民们一愣一愣的。
嘿，还真别说，这招比我苦口婆心地劝说有效多了！
看到效果不错，我赶紧趁热打铁，加大了宣传力度。
“免费识字班开课啦！只要来上课，就送精美小礼品！” 这消息一出，好家伙，整个郡都沸腾了！
原本冷冷清清的学堂，现在人山人海，比菜市场还热闹。
有些老顽固嘴上说着“读书无用”，身体却很诚实，偷偷摸摸地带着孩子来蹭课。
还有那王乡绅，之前跳得最欢，现在也灰溜溜地把自家娃送来了，真是大型“真香”现场！
看着原本对读书不屑一顾的村民们，现在一个个都兴致勃勃地学习，我的心里那叫一个舒坦！
这帮老铁终于开窍了！
知识改变命运，这可不是说着玩的！
“大人，您看……” 林夫子指着窗外，激动得老脸通红。
我顺着他的手指望去，只见……
……只见一群孩子，手里拿着书本，摇头晃脑地背诵着课文。
那朗朗的读书声，像一股暖流，涌进了我的心房。
这还不算完！
林夫子不愧是老手，带着一帮教书先生，深入乡村，挨家挨户地做思想工作。
什么“知识改变命运”、“读书能使家族荣耀”……一套组合拳下来，效果极佳！
那些原本对读书嗤之以鼻的村民们，现在一个个都恨不得把自家娃塞进学堂里。
嘿嘿，这盛况，必须得发个朋友圈炫耀一下啊！
可惜这落后的古代没有手机……
我新建的学府，现在是人满为患，用“座无虚席”来形容都显得太土了。
那读书声，震耳欲聋，简直就是知识的交响曲！
看着这欣欣向荣的景象，我不禁热泪盈眶……啊呸！
我这么年轻，流什么老泪？
是喜极而泣！
教育普及的阶段性目标，达成！
是的！
我的威望值，又蹭蹭蹭地往上涨了！
爽！
“大人，门外有人求见，说是……”周郡守一脸神秘地凑到我耳边，压低声音说道，“是……皇上派来的钦差！”皇上派来的钦差？
！
我差点一口茶喷出来。
乖乖，我这小庙，居然能惊动皇上？
！
看来我这兴办教育的功绩，是真传到圣上耳朵里去了啊！
不错不错，看来离升官加爵也不远了！
我强忍着内心的激动，故作淡定地挥了挥手：“快请！”
钦差大人器宇轩昂，一派威严，手里还捧着个金灿灿的玩意儿。
莫非……是圣旨？
！
我赶紧整理了一下衣冠，摆出一副谦卑的姿态。
钦差大人展开圣旨，抑扬顿挫地念了起来，无非是些夸赞我政绩卓着、造福百姓的套话。
我一边听着，一边偷偷瞄了一眼那个金灿灿的玩意儿——好家伙，还真是圣旨！
而且还是用金丝绣的！
这得值多少钱啊！
咳咳，我在想什么呢！
现在应该想的是怎么更上一层楼！
圣旨念完，钦差大人笑眯眯地将圣旨递给我，又从怀里掏出一个锦盒：“鲁大人，这是皇上赏赐您的玉佩，以示嘉奖。”我接过玉佩，入手温润，一看就是好东西！
这波，赚翻了！
送走钦差大人，我美滋滋地把玩着玉佩，心里盘算着下一步计划。
教育普及虽然取得了阶段性胜利，但这只是万里长征的第一步！
要想真正提高全民文化水平，还得从娃娃抓起！
我得想个法子，让所有适龄儿童都能接受教育，不能让任何一个孩子输在起跑线上！
正当我琢磨得热火朝天的时候，周郡守又来了，不过这次他脸色不太好看。
“大人，王乡绅求见……”他吞吞吐吐地说道，“说是……有要事相商。”
王乡绅？
这老狐狸又想搞什么幺蛾子？
我眉头一皱，心里隐隐有种不祥的预感……“让他进来。”