许祁低头认真做着俯卧撑，欧教练像幽灵一样缓缓走了过来，把那双敦厚的大脚摆在许祁面前。许祁抬起头看到眼下这只杀气重重的大脚，这只大脚的脚尖慢慢抬了起来，然后对准自己的手要了过来。俗话说：一朝被蛇咬，十年怕井绳。更何况现在威胁他的这只脚就是刚才刚踩过他的那只脚，许祁吓得顾不上准备，直接把手从地上抽开，顿时一头就栽在了地上，胸脯重重地砸在地板上，疼的许祁一声闷哼。
欧教练低头看着许祁说：“如果下一次防守还在你这里出岔子，这只脚就不会犹豫了。”
许祁点点头，等到眼前的那只脚离开了以后他才爬起来，完成了剩下的俯卧撑。
之后的几次训练，队员们基本上都没有出什么岔子，无论联防还补防，大家都拼命去执行。过了一段时间后，欧教练让队员们在场边休息下来。
欧教练给郝助力随意交谈了几句之后，回过头来对队员们说：“昨天中学生给你们打的‘3-2’联防，你们感觉怎么样？”
队员们纷纷表示这一招相比于“2-3”联防让他们更难以接受，那场比赛的转折点，基本上就是从组织后卫变换了阵型以后决定的。昨天除了凌潇意外，陈桐，许祁都多次尝试外线出手或者突破都没有成功，反而还被打了无数次的反击。
“那阵型打的真憋屈了。”许祁用抱怨的语气表达自己对那套战术的认可，凌潇也附和说：“根本就没法单打，连脚都不知道怎么出。”
欧教练故作意外地疑问队员们：“你们能从一场比赛中深有感触这是一件好事，但是，我觉的凭你们的悟性，不应该找不到解决的办法吧？！”
队员们摇摇头，表示真的无解。
欧教练笑了笑，站起身来把大家重新拉到球场上，老样子兵分两路，替补模仿昨天中学生的站位排列出“3-2”联防阵型，首发跟着欧教练留在三分线外面，领会“3-2”联防的整体站位。
欧教练双手搭在胸前，信誓旦旦地问身边的队员们：“那……现在你们再看，能不能看出这个战术的防守盲区或者漏洞所在。”
凌潇他们几个认真扫视着这样的阵型，无论从前看，还是从边看，这个站位都很坚固，篮球无论在外线怎么传，都不可能轻而易举地把这种阵型拖垮。
看着队员们百思不得其解的样子，欧教练失望地摇摇头，叹口气来到“3-2”联防的阵型当中，就站到内线大前锋跟中锋的身后，然后又叫来替补里没有上场的赵也和陈家辉两人分站在三分线底角，三人并列一线。
“现在呢！”欧教练感觉他的提示已经很透彻了，可队员们还是反映。最后欧教练让郝助力从场边扔进来一个篮球，张嘴刚要给队员们严实，突然凌潇叫了一声，他从人堆里走出来兴奋地说：“我看出来啦！”
欧教练想在无奈之中找到了希望，他高兴地把篮球传给凌潇，让凌潇以自己的办法找出进攻的方法。
凌潇面带微笑，信誓旦旦地在在三分线外徘徊，欧教练则在篮板底下指挥着攻防双方的两种阵型：“高位的三个人注意了，这也是联防，无论凌潇带球跑到那边，踏进谁的区域，谁自己就去包夹。”刚一说完，凌潇撒腿就就往左边跑去。
左边是马琰和张博，他们两个一看凌潇想要从自己旁边窜过去，赶紧就把门儿关上。凌潇虽然被堵了，但是这并不是凌潇真正要去的地方，凌潇躲过包夹，还往前面跑去，等到他差不多跑到45°角的时候，他按照切线的方向把篮球传给了底角的陈家辉。
陈家辉一接球，眼前一片明朗，他正前方的中锋石磊也和他相距甚远，这样的距离，让陈家辉往前稍微走了两步调整了一下状态，就作势准备投篮。可这时马琰及时地出现在了陈家辉面前，张开双手拦截住了陈家辉受伤的篮球。陈家辉收手，把篮球赶紧给凌潇回传回去。
凌潇接球，马琰和张博中间已经裂开了两个身为的距离。凌潇持球直接突破，干净利落地来到了篮下，起身就要投篮。
石磊见势扑上去就要封盖，与此同时欧教练在石磊背后轻喊了一声，凌潇灵巧地微微后仰，躲过石磊的大手之后把篮球传到了欧教练的手里。
欧教练接球转身勾手，球进了。
整套进攻一气呵成，欧教练勾完篮球之后拍拍手夸赞凌潇的悟性真的不错，他是真的看出了“3-2”联防的破绽，也找出了如何应对的办法。
这时候陈桐和许祁异口同声：“我也懂啦！”
可是其他人却一脸的茫然了，在他们看来，这不过也是“1-3-1”的阵型而已，只不过是把进攻重心压低了罢了。但凌潇他们却不这么认为，凌潇说：“如果把‘1-3-1’的进攻重心降低了，就相当于是把‘3-2’联防的防守重心上提了，这样一来，外线的篮球根本就穿不出去了，怎么传，左右都有人堵截，伸手就断。”
欧教练和郝助力一脸敬佩地看着凌潇，这小子的聪明果然是名不虚传。
陈桐接着说：“刚才凌潇不仅仅是表面上看上去的那么简单地突破，突破本不是他的目的，只是他的传球给他撕开了一条可以突破的突破口。”
队友们听得稀里糊涂，脑子里跟一团浆糊一样，他们已经把“1-3-1”阵型和“3-2”联防彻底混乱了。
许祁继续说：“你们看！”说话的同时，许祁捡起地上的篮球，站到了凌潇刚才起步的地方，然后他抬腿就要往做跑，虽然他左手带球不如凌潇看着那么自如，但是他的轨迹是显而易见。
马琰和张博与刚才防守凌潇的时候一样，关门儿。可许祁没有停下脚步，模仿凌潇的路径把篮球传给陈家辉。
这次马琰没有过去防守陈家辉，而是停在了许祁出手的地方，以防止自己再拉出一个空挡让许祁也突破进去。
陈家辉此时接球与上一次一样，眼前一片明朗，他往前走了两步，中远距离的时候直接出手，篮球应声入网。
许祁转过身来，看着大家有一点点明白了但是还没有彻底明白的表情微笑。
欧教练可以看出来陈桐和许祁他们几个在凌潇的引领下也是真的弄懂了，现在就剩下那么几个人还没有彻底弄清楚，欧教练也不再让他们自己领悟了，他索性安排起战术，让队员们融入到战术中去理解。
正当欧教练从替补席上拿起白板准备给队员们讲解新阵型的时候，凌潇得意地问教练：“教练！是‘2-3’站位吗？！”
欧教练满意地点点头，那双本来就难寻的眼睛被他脸上的赘肉一挤，现在只剩下两条细线了。可能是凌潇的悟性搏的了欧教练高兴，欧教练久违地跟凌潇开玩笑说：“太聪明也不是一件好事儿哦！”说完他又加了一句：“但是我就是喜欢的聪明！哈哈！”
欧教练的笑，笑的凌潇很是尴尬，其他人也不忍继续看到眼前这张找不到眼睛的恐怖笑脸，跟油饼儿似的。
欧教练拿出笔在战术板上给队员们清楚地画出了站位，说：“你们昨天是没见过那样的阵型，所以一时间有点头懵，其实应付那样的阵型很简单，就是这样。进攻方，三分线45°的地方各站一名后卫，然后中锋卡在篮板下面，两个地角一边儿站小前锋，一边儿站大前锋这种机动性能和身体素质都突出的职位。”
说着，欧教练已经在战术板上画的有模有样了，他接着说：“其实，‘3-2’联防的防守重点是外线，与之相对，他们把人员都配到了高位，那地位自然而然就成了他们的防守盲区。就像刚才凌潇做的那样，除了出球，跑位这些基本不变的东西以外，我们只需要尽量的把进攻重点放在内线，无论传球还是突分，只要有吸引，那必然会有空位。”
“两个底角的前锋见机行事，有空间投篮，中远距离果断投，能突，果断突，对付联防，永远不能犹豫。你犹豫，就是死路一条。”
“除此之外，我们还有一种情况，那就是挡拆，中锋高位挡拆，挡完了再拆，和后卫一起突进内线，然后后卫这时候肯定还会有人包夹，所以后卫果断突分，要快，因为中锋身后一定也有人补位，如果突分敢慢，那绝对又是一个失误。”
欧教练把真心给队员们讲了一下，然后坐起来稍作总结，道：“总而言之，破解‘3-2’联防的要点就是这么几点：1.收缩防守靠中远投2.小范围靠挡拆3.长距离就是前锋在两边底线穿插跑位4.所有队员吸引防守阵型拉开，大前锋或中锋单打内线5.以中锋为中心做里外的反复配合，打进去拉出来再打进去。”
队员们基本上领悟了破除“3-2”阵型的战术了，这也是欧教练想要的效果，他希望队员们能在没场比赛中总结经验，完善自己，完善球队，最后到达顶峰，到达极致。
\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/这两天队员们在球馆里刻苦训练，配和欧教练的一切指示，让往左跑就绝不往右看，自从上一次跟中学生对战完了以后，他们就深深感受到了战术和独斗的差距，即使像凌潇这样个人能力不凡的运动员，面对对手变化多端的战术体系也无能为力。所以现在他们跟着欧教练，就是一味地磨合默契和融入战术之中。
一周以前，那场让队员们吃了中学生败仗的比赛队员们至今还记忆犹新，而今天早上训练结束的时候，欧教练在离开体育馆会宾馆的路上又给队员们下发了一条通知：“大家回去好好休息一下，也调整一下，下午我又联系了一支球队，这支球队是高中生，与你们年龄相仿。不过无论对手多么强劲，我相信！大家有了上一次的经验，这一次，一定能有一个好的表现和结果！大家有没有信心？！”
“有！！！”