今天下午，最后一节本是地理课，但是地理老师临时有事没来，其他老师也都有课，班主任将本节课改为了自习课，那就意味着下一周唯一的自习课也就自动变成了地理课。
当自习课下课铃响，同学们就如归巢的鸟儿，纷纷离开教室，冲向食堂，教室只留下一片寂静的空间。
李志就像没有察觉到下课一样，静静地坐在自己的座位上，手中的笔仿佛灵动的小精灵，在作文本上欢快地舞动着。他的眼神专注而认真，如同深邃的湖水，倒映着他脑海中不断涌现出的各种精彩词句。不一会儿，一篇字迹工整、内容丰富的作文就如同精美的艺术品般呈现在他的面前。李志对于语文作业非常满意，看着自己的作品，心中充满了成就感，仿佛自己是一位伟大的艺术家，刚刚完成了一幅杰作。
就在这时，吴越古风风火火地从学校的绘画室赶回教室。她的脸上还带着一丝兴奋的红晕，如同熟透的苹果，手中紧紧地拿着画笔和画纸，仿佛它们是她的宝贝。一想到还有作文作业要完成，她不禁有点烦又有些着急，心中如同有一火炉在燃烧，有一种五内俱焚的感觉。
吴越古回到座位上，一眼就看到了李志已经完成的作文。她的眼睛顿时一亮，如同发现了宝藏一般，立刻凑过去说道：“李志，你的作文写得好快啊！能不能让我参考一下你的思路呀？”
李志一听，眉头立刻皱了起来，如同两条纠结在一起的毛毛虫。他严肃地说道：“不行，这是不诚信的行为。我们应该自己独立完成作业，不能靠参考别人的来完成。”
吴越古心中涌起一股不满的情绪，如同被吹胀的气球。她嘟囔着说道：“不就是看一下嘛，又不是完全抄袭。你干嘛这么小气？”
李志坚定地摇了摇头，说道：“这不是小气不小气的问题。如果大家都靠参考别人的作业来完成，那还有什么意义呢？我们应该通过自己的努力来提高自己的能力。”
吴越古生气地扭过头去，如同一只骄傲的小孔雀。她说道：“哼，你不借就不借，我自己想办法完成作业，谁写得更好还不一定呢。”
教室里的气氛一下子变得紧张起来，仿佛空气中弥漫着无形的火药味。李志把作文仔细收好就去食堂吃饭去了，吴越古拿出了自己带的便当吃了起来。
夕阳的余晖渐渐消失，取而代之的是夜晚的宁静。只有窗外的树叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的声响。
李志看着吴越古生气的样子，心里也有些不舒服，但他觉得自己坚持原则并没有错。李志心想：“我只是想让她明白，独立完成作业的重要性。希望她能理解吧。”
吴越古从吃饭就开始一边生着闷气，一边努力地构思着自己的作文。她的脑海中一片混乱，如同被狂风席卷的沙漠，不知道该从哪里开始写起。她偷偷地看了一眼李志的作文本，心里想着：“就是自己自尊心太强了，不允许自己在未经别人允许的情况下偷看。要是说服他，同意让自己看一眼就好了，说不定就能找到灵感。算了，自己写吧。” 经过一阵苦思冥想，仍然没有任何灵感来完成一篇800字的文章。
晚自习过后，回到宿舍，李志还是有些心神不宁。舍友张艺晨看出了他的异样，问道：“李志，你今天咋了？失魂落魄的。”
李志白了他一眼，说：“没啥大事。就是和同桌有点误会。”
陈军一听，来了兴趣，凑过来说：“哟，和吴越古闹别扭啦？怎么回事啊？”
李志便把事情的经过说了一遍。刘栋听后，笑着说：“李志，你这也太较真了吧。偶尔给她参考一下也没什么大不了的。”
李志无奈地说：“这不是偶尔不偶尔的问题，要是开了这个头，以后怎么办？”
田兴文则说：“不过吴越古也挺可怜的，肯定是被作文愁坏了才会找你帮忙。”
李志叹了口气，说：“我也知道她可能是着急，但我真的不想违背原则。”
在宿舍里讨论了一番后，李志也没有得出个所以然来，只能怀着复杂的心情睡去。
第二天早上，吴越古顶着两个黑眼圈来到教室。显然，昨晚为了作文她费了不少心思。
而李志看到吴越古的样子，心里有些愧疚。但他还是没有主动开口。
第一节课下课后，吴越古找到李志，说：“李志，我想了一晚上，你说得对。作业就应该自己独立完成。我昨天太冲动了，对不起啊。”
李志有些不好意思地挠挠头，说：“其实我也有错，我态度太强硬了，没考虑你的感受。”
这时，张艺晨走过来，看到他们和好如初，笑着说：“哎呀，这就对了嘛。”
陈军也跟着说：“就是就是，都是同学，以后可别再为这种小事吵架了”
李志和吴越古相视一笑。
然而，没过几天，新的状况又出现了。学校组织了一场知识竞赛，要求每个班级派出两名代表。老师在班上询问谁愿意参加。
李志毫不犹豫地举起了手，他对自己的知识储备很有信心。而吴越古看到李志举手后，也跟着举起了手，她心想：“我可不能被李志比下去，我也要参加。”
老师看到他们都举手了，有些犹豫地说：“李志和吴越古都很积极，但是这次竞赛需要不同特长的同学搭配。吴越古，你绘画方面很出色，但是知识竞赛可能需要更擅长文科知识的同学。”
吴越古一听，有些不服气地说：“老师，我文科知识也不差啊。我想试试。”
李志看着吴越古，心里有些担心她会因为好胜心而勉强自己。他对老师说：“老师，要不先给我们一个小测试，看看谁更合适吧。”
老师想了想，觉得这个提议不错，于是当场出了几道题让他们回答。
李志很快就回答出了大部分问题，而吴越古虽然也努力回答，但还是有些吃力。
比试结束后，吴越古有些沮丧地低下了头。她知道自己可能不太适合参加这次竞赛。
李志走到她身边，轻声说：“吴越古，你别灰心。你在绘画方面那么厉害，以后肯定有很多机会展示自己的。这次竞赛我会努力为班级争光的，等我回来给你分享经验。”
吴越古抬起头，看着李志，说：“好吧，那你一定要加油哦。”
李志参加竞赛的那天，吴越古和其他同学一起为他加油助威。李志在赛场上表现出色，凭借着扎实的知识和冷静的头脑，一路过关斩将，最终为班级赢得了荣誉。
当李志拿着奖杯回到教室时，同学们都围了上去欢呼雀跃。吴越古也走过去，笑着说：“李志，你太棒了！我就知道你肯定行。”
李志把奖杯递给吴越古，说：“这也有你的一份功劳，如果不是你给我加油，我可能没这么大的动力呢。”
从那以后，李志和吴越古的关系变得更加默契了。他们在学习上互相帮助，互相鼓励。
有一次数学考试前，吴越古对一些数学公式总是记不住。李志知道后，专门为她制作了一些有趣的记忆卡片，把公式变成了顺口溜。
吴越古拿着卡片，开心地说：“李志，你这方法太妙了！你怎么想到的？”
李志笑着说：“只要能帮你记住公式，这些小卡片就值了。”